90%
компаний, на которых цифровая экономика окажет решающее влияние
25%
компаний имеют четкий план цифровой трансформации
15%
компаний приступают к реальной реализации плана трансформации
Новый технологический мир
Отстающие
Ведомые
Оценивающие
Внедряющие
Лидеры
*исследование Dell Technologies и Intel «Индекс цифровой трансформации»
37% компаний
36% компаний
19% компаний
7% компаний
Модель традиционного обучения
vs
Изменение логики организации образовательного процесса путем устранения инерционных механизмов управления знаниями и внедрения платформенного образования, гибкой цифровой экосистемы обучения, идеологии открытых образовательных ресурсов, индивидуальных траекторий непрерывного развития, аналитики процессов и принятия решений на основе анализа больших данных с использованием систем искусственного интеллекта
Образование
Люди
События
Проекты
Инфраструктура
Сервисы
R&D разработка
Он-лайн курсы
Смешанные формы
Компетенции
Аналитика
Экспертиза
Управление
Инд-ые траектории
Рабочие, специалисты, управленческий состав, студенты, школьники, преподаватели, эксперты, сообщества
Интенсивы
Практика
Экзамены
Конференции
Фестивали
Семинары
Спринты
Цифровой след
Личный кабинет
Взаимодействие
Облачные технологии
Большие данные
Искусственный интеллект
Цифровые двойники
Поддержка решений
Цифровая среда
Цифровая печать
Культура
Передача данных
Лаборатории
Виртуальные библиотеки
Наука
Проекты
Достижения
Публикации
Экспертные сообщества
Cоздание уникальной цифровой образовательной экосистемы
Обеспечение непрерывного улучшения системы развития интеллектуального актива персонала
Оценка междисциплинарных и профессиональных компетенций на основе технологии искусственного интеллекта
Создание сетецентричной модели обучения и развития (открытая образовательная среда)
Цель:
Проект
«Цифровой институт 4.0»
Транcформация
Информатизация
Цифровизация
Понимание
Управление
Результат
1% компаний
Единый образовательный хаб
Мобильные технологии
Датчики
Облачные технологии
и технологии Интернет вещей
Большие данные (Bid Data), бизнес-аналитика
Искусственный интеллект
Когнитивные системы и машинное обучение
Цифровые двойники
Дополненная реальность
Биометрические данные в обучении и геолокация
VR/AR тренажеры
Технологии геймификации
Продукты с открытым исходным кодом
Открытая сетевая модель экспертных сообществ
Открытая модель управления знаниями
Системы поддержки принятия решений на основе данных
Кибербезопасность
и технологии блокчейна
Социальные сети и платформы
Цифровая трансформация
Аналоговая культурная среда
с цифровыми интерфейсами
Цифровая культурная среда
с аналоговыми интерфейсами
это необходимый и неизбежный переход из аналоговой среды в цифровую. Это не только цифровизация
или информатизация. Необходим пересмотр целей, оргструктуры, процессов, продуктов, системы управления и ожидаемых результатов
Формируем пространство аддитивного образования для получения профессиональных компетенций по запросу
Цифровая трансформация
Непрерывное образование
Внедрение культуры осознанного обучения
Технологичность
Открытая цифровая образовательная платформа, простроенная по сетецентричному принципу
на гибкой микросервисной архитектуре

Планирование и прогнозирование траектории развития персонала на основе цифрового анализа массивов больших данных (Big-Data) системами искусственного интеллекта

Исследование влияния биометрических данных
в обучении, цифровой анализ и моделирование персональных траекторий развития персонала

Частичный переход от принципов обучения
на полномасштабных тренажерах предприятия
к цифровым двойникам
Реализация Единого хаба уникальных образовательных программ

Гибкое и адаптивное проектирование и настройка образовательных программ по принципу модульной сборки на основании цифрового следа обучающегося

Реализация сквозной независимой онлайн-оценки компетенций персонала, направленной на непрерывное улучшение интеллектуального актива сотрудников

Открытая сетевая модель взаимодействия с экспертными сообществами и трансфера лучших мировых решений в цифровую образовательную среду

Внедрение открытой модели управления знаниями через создание научно-исследовательского центра с возможностью вовлечения каждого сотрудника в инновационное развитие образовательной среды

Увеличение скорости и качества принятия решения на основе контура управления массивами больших данных

Внедрение технологий информационной безопасности, а также блокчейна для идентификации ключевых данных цифровой среды

Реализация принципов интеллектуального цифрового доступа, мониторинга активностей в цифровой среде и применения устойчивых механизмов шифрования данных

Создание модели прогнозирования угроз безопасности

Риск-менеджмент цифровой безопасности

Образование и управление
Безопасность
Характеристики цифровой образовательной среды
Системные эффекты цифровой трансформации
Лидерство в качестве и технологиях обучения и развития персонала
Увеличение скорости и качества развития персонала, а также принятия решений на всех уровнях управления знаниями
Адаптивность персонала к новым технологическим вызовам, повышение производительности труда и уровня безопасности персонала
Текущая экспертиза программ, модулей, тестовой базы, форм и технологий обучения
Уникальный по масштабу и значению проект цифровой экосистемы, способный обеспечить вовлечение всего персонала ПАО «Газпром» в постоянное развитие человеческого капитала, адаптацию к цифровизации всех сфер жизни в условиях быстро меняющихся технологий
Цифровая компетентность персонала как элемент корпоративной культуры компании
Масштабность внедрения проекта цифровизации образовательной среды в систему ПАО «Газпром» через трансфер технологии в СНФПО
Цифровая трансформация образования
Этапы
цифровой трансформации
Начальный этап
Функциональный этап
Завершающий этап
Создание прототипа единой цифровой образовательной платформы

Образовательный контент (1 этап)

Реализация профессионального тестирования

Старт работы отдельных приложений
и сервисов
Расширение набора цифровых сервисов

Реализация IT-академии и лаборатории педагогического дизайна

Опытная апробация цифровой образовательной платформы

Образовательный контент (2 этап)

Цифровой образовательный хаб

Управление большими данными
Полнофункциональная открытая
образовательная среда

Промышленная эксплуатация

Образовательный контент (3 этап)

Комплексная онлайн-система
оценки компетенций

Создание сетецентричной модели обучения и развития

Система диспетчеризации образования
СРОКИ РЕАЛИЗАЦИИ
2020 – 2023
Стоимость проекта
ОЖИДАЕМЫЙ ЭФФЕКТ
Качественное изменение логики образования через цифровую трансформацию
млн. руб.
2022
2023
2020
2021
Объекты цифровой трансформации
Показатели проекта
«Цифровой институт 4.0»
30 млн. руб.
110 млн. руб.
14 млн. руб.
1 млн. руб.
5 млн. руб.
Управление
бизнес-процессами
Единая образовательная платформа
Контент
Оценка компетенций
Диспетчеризация образования
160
150+
образовательных программ
10000+
человек
250+
образовательных программ
50000+
человек
Стратегия цифровой трансформации образовательной среды
Модель цифровой трансформации
Новый технологический мир
Отстающие
Ведомые
Оценивающие
Внедряющие
Лидеры
*исследование Dell Technologies и Intel «Индекс цифровой трансформации»
37% компаний
36% компаний
19% компаний
7% компаний
1% компаний
СРОКИ
2020 – 2023
Стоимость проекта
Шаблонный
текст

Качественное изменение логики образования через цифровую трансформацию
млн. руб.
Шаблонный текст
«Шаблонный текст 4.0»
30 млн. руб.
110 млн. руб.
14 млн. руб.
1 млн. руб.
5 млн. руб.
Шаблонный
текст
Шаблонный
текст
Шаблонный
текст
Шаблонный
текст
Шаблонный
текст
160
Strategy of digital transformation
Made on
Tilda